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    校訓校風
    校訓:立至和 行至美
    校風:行有規 思無疆
    教風:教有道 育無界
    學風:知有盡 學無涯

    作者專欄
    潘偉

    麻章區實驗學校黨支部借“兩學一做”東風,樹學校良好形象
    2016-07-24   點擊數:5628

    【基層視角】麻章區實驗學校黨支部借“兩學一做”東風,樹學校良好形象

    2016-07-22 

    “兩學一做”東風,樹學校良好形象

    ——“兩新”組織麻章區實驗學校黨支部開展“兩學一做”學習教育工作經驗

    “兩學一做”知識競賽現場


    按照黨中央和上級黨委的部署安排,區實驗學校黨支部認真開展“兩學一做”學習教育,通過組織開展豐富多彩的主題教育活動,進一步加強黨員思想作風建設,有效地促進了學校各項工作的順利推進,取得了良好的社會效益。

    一、提前動員,周密部署

    校黨支部在2016年3月9日召開“兩學一做”專題學習動員會,會上學習了中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》。在4至5月份里傳達省委、市委、區委關于開展“兩學一做”學習教育的指示精神。校黨支部對全體黨員提出三點要求:一準確把握“基礎在學”的要求,著力在理論武裝上花功夫、強理論;二準確把握“關鍵在做”的要求,著力在做合格黨員上作對照、學模范;三準確把握“問題導向”的要求,著力在解決重點問題上施舉措、見實效。在動員會上,潘偉書記強調“兩學一做”貴在學、貴在做、貴在改、貴在干,并具體部署了活動日常安排。

     

    實驗學校黨員義工隊為街道社區掃街


    二、全面鋪開,營造濃厚宣傳氛圍

    黨支部利用橫額、宣傳欄等宣傳輿論陣地,深入宣傳學習教育的重大意義、總體要求、基本原則、方法步驟等,張貼上級重要講話和有關文件,確保全部黨員能夠及時了解此次學習教育的開展情況,推進教師黨員之間互通信息、增進交流,營造濃厚的學習氛圍。據統計,學習教育工作開展以來,該校共張貼宣傳標語10條,制作宣傳欄3塊共4期,發放各種學習宣傳資料100多份。六月初,為了進一步調動教師黨員的學習積極性,校黨支部開展關于“兩學一做”學習教育心得體會的征活動。要求每位黨員都要根據自己的學習情況和感悟寫一篇心得體會,共收到黨員交來心得體會40篇,黨支部教師黨員上交的心得體會進行挑選,將10篇感悟比較深刻的文章粘貼在黨支部的專欄上,較好地加強學習教育效果。

                                                            實驗學校黨支部書記義務拉磚建校


    三、創新載體,開展豐富多彩的教育活動

    一是堅持集中學習。校黨支部從四月起,每周組織全體教師黨員集中學習一次,并為全體教師黨員派發學習資料,主要包括《黨章黨規》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平總書記系列重要講話讀本》。通過學習教育,廣泛聽取黨員對開展“兩學一做”學習教育的意見建議,結合工作實際,認真梳理總結,找準當前基層黨員隊伍存在的突出問題,為下一步開展“兩學一做”學習教育工作夯實基礎。

    二是開通網絡學習。校黨支部開設了麻章區實驗學校黨支部微信群,并專門安排相關黨員干部每天在微信群上發送相關的學習內容,保證教師黨員隊伍能夠每天接受黨知識的熏陶,提高服務意識。而且黨支部為了讓全體黨員進一步接受黨的相關教育,要求全體黨員都關注“麻章黨建”微信公眾號,每天學習其中的一些重要內容,以此提高自身覺悟,保持黨員的先進性。

    實驗學校黨員義工隊義務為學校清潔衛生


    三是開展黨員亮身份做表率活動。首先,在五月初創先爭優的活動中,校支部開展以“工作一流,黨員站前頭”為主題的活動,在全體教師黨員隊伍中開展黨員上班時間佩戴黨徽活動,以表身份,并起到表率作用。其次,每位教師黨員的辦公桌上都擺放黨員身份的名片牌,名片牌的內容主要包括黨員教師的信息及服務宗旨。再次,凡班主任是黨員身份的班級,該班教室大門上都懸掛“黨員班級”的牌匾,并且在黨員教師宿舍懸掛“黨員之家”的牌匾。這一項教育工作起到了很好的效果,增強了黨員的榮譽感、責任感和使命感,促使黨員銳意進取,提高素質,樹立良好的黨員形象,提高黨員的服務意識。

    “兩學一做”知識競賽頒獎現場


    四是積極開展“兩學一做”學習教育知識競賽活動。根據兩新黨工委的部署,結合麻章區實驗學校的實際,校黨支部于6月12日下午在校多功能教室,面對全體黨員組織開展了一次“兩學一做”學習教育知識競賽。本次“兩學一做”知識競賽共有五組參賽隊伍,賽程分為必答環節、搶答環節、互動環節、風險環節四個環節。在比賽過程中,各代表隊選手準備充分、應變靈活,充分展現了黨員教師豐富的黨史知識和團結協作的精神。本次活動的成功舉辦,不僅豐富了該校黨員教師的課余生活,還加深了黨員教師對黨知識的認識,展現了黨員教師積極向上的精神風貌,取得了較好的教育效果。

    實驗學校黨支部書記潘偉為群眾義診


    是積極開展扶貧濟困活動。在4月—6月期間,黨員干部帶頭每月捐款給家庭困難的學生,為40多名生活困難的學生提供了生活保障。在今年的五月份,通過黨支部的層層發動,全體教職工及各班學生都積極參與了為該;疾〉睦罱鸹ɡ蠋煹哪季杌顒,募捐金額達17800多元,緩解了李老師的燃眉之急。6月24日,黨支部發動黨員教師為2016年廣東扶貧濟困活動捐款8000多元。除此之外,校黨支部還多次組織全體黨員教師參加社區的義工活動。這些活動都很好地體現了黨的溫暖和社會的關愛。

    六是開展教師“結對幫扶”活動。校黨支部成立班主任幫扶小組和教師幫扶小組,黨員老師通過“結對子”的形式,“傳、幫、帶、教”年輕的黨員教師,全面提高教師的教學能力和管理能力。

    實驗學校黨員義工隊為學校義務勞動


    四、真抓實干,學習教育活動碩果累累

    由于學校黨支部真抓實干,整個活動取得了很好的成效。據不完全統計,活動開展以來,黨員做好事83件,黨員為群眾做義工185,黨員完成精準扶貧脫貧兩戶達5人,黨員展示工程4項,黨員教師參加區教學比賽活動榮獲一等獎2項;承辦麻章區非公黨工委舉辦的黨課1次,微信黨課28次;黨員為有困難教師捐款一次,金額為8200元;黨員為貧困學生捐款1次,金額為2100元;黨員為2016年廣東扶貧濟困活動捐款8000元。

    實驗學校黨員蘇增衛多次護送學生到人民醫生診治


    “兩學一做”不是一次活動,而是經常性的學習教育,必須堅持在“!、“長”二字上下功夫,才能在“兩學一做”學習教育中交出優秀答卷。基層黨組織必須嚴格貫徹執行習總書記重要指示要求,抓住黨員領導干部學習這個重點,倡導優良學風,創新學習方式,不斷提高學習的針對性和實效性。基層黨支部書記要承擔起第一責任,不僅要管好干部、帶好班子,還要管好黨員、帶好隊伍,推動學習教育工作善始善終、踏石留印、抓鐵有痕,取得看得見、摸得著、感受的成效。


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